martes, 20 de octubre de 2015

Secuencia Didáctica N°10: Plano Electrico de una LAN

Secuencia Didáctica N°10: Plano Eléctrico de una LAN

Propósito formativo: Crea un Plano Eléctrico de una LAN donde se incluye sus componentes
COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
Profesionales:
Elabora el diagrama de alimentación eléctrica para la red en base a las condiciones del lugar de aislacionista
Genéricas:
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos 
De productividad y empleabilidad:
El diagrama de red con base a las características del lugar en el que se instalara y el numero de componentes elaborado 
CONTENIDOS
Fácticos (Saber)
Procedimentales (saber hacer)
Actitudinales (saber ser)
Normas de energía eléctrica.
Aspectos eléctricos de una instalación de redes LAN
Elabora el diagrama de alimentación eléctrica de la red en base a las condiciones del lugar de instalación.
Trabajo en equipo, Limpieza, Orden, Trabajo, Individual, y Responsabilidad 
PRODUCTOS DE APRENDIZAJE:
Diseña e instala redes LAN de acuerdo a las necesidades de la organización y estándares oficiales 
Duración: 6 horas. 



















Apertura:
Actividad 1; Contesta el Siguiente cuestionario en tu cuaderno

1.- Para que sirve la energía eléctrica?
R= para tener luz y que funcionen las computadoras 
2.- Existen diferentes tipos de energía mencionarlas?
R= si
1.Energía eléctrica
2.Energía lumínica
3.Energía mecánica
4.Energía térmica
5.Energía eólica
6.Energía solar
7.Energía nuclear
8.Energía cinética
9.Energía potencial
10.Energía química
11.Energía hidráulica
12.Energía sonora
13.Energía radiante
14.Energía fotovoltaica
15.Energía de reacción
16.Energía iónica
17.Energía geotérmica
18.Energía mareomotriz
19.Energía electromagnética
20.Energía metabólica
21.Energía hidroeléctrica
22.Energía magnética

23.Energía calorífica
3.- Menciona algunos aparato que funcionen con energía eléctrica en el centro de computo? 
R= Monitor, PC, Laptop, Regulador, Tlelevision 
4.- Menciona algunas medidas de seguridad respecto a la energía eléctrica? 
R= 1.Se debe de usar ropa adecuada para este trabajo
2.NO usar en el cuerpo piezas de metal
3.Cuando se trabaja cerca de partes con corriente o maquinaria, usar ropa ajustada y zapatos antideslizantes
4.De preferencia, trabajar sin energía.

Cierre: 
Instrucciones: Elabora un reporte de lo que aprendiste en esta secuencia didáctica y menciona en que te podrá servir o en que puedes aplicar todo lo aprendido de 1 cuartilla:

Aprendí muchas cosas como el packet tracer aprendí como utilizarlo y como hacer conexiones y mandar mensajes y como no tener errores con las conexiones y también supe que utilizar para poder crear una red WAN y LAN, también aprendí tipo de conexiones para cada una de los nodos o hubs que utilice cuando valla a hacer un trabajo o actividad, aprendí a como estructurar una red con un switch parte por parte y que utilizar para la conexión y las partes que valla a utilizar, también aprendí a hacer routers en LAN y WAN como hacer varias conexiones y pasar documentos entre esos nodos sin que me equivoque me podía vasar usando el libro así no tuve ningún error al hacer los ruters LAN yWAN y me salieron bien nomas que batallaba un poco con lo que es el nodo por que no aceptaba muchas conexiones si acaso nomas 3 y era lo máximo asta que puse dos nodos de dos entradas para que me pudiese funcionar la conexión de ruter, también ise una sopa de letras muy divertidas para que lo a gan los demás y un esquema de las redes y pos la practica 10 no supe como hacerla por que no me explico la maestra y no fue el día que le iba a preguntar a como hacer la practica 10 bueno es te es mi reporte esto es todo lo que yo aprendí en todas las secuencias dela 6 asta la 10 aunque batallaba un poco con una que otra. :D

Secuencia Didáctica N° 9: Instalación Eléctrica

Secuencia Didáctica N° 9: Instalación Eléctrica

Propósito formativo: El alumno Conocerá todos los elementos necesarios para la instalación eléctrica de una red LAN
COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
Profesionales:
Se apoya en el uso de las TICs para conocer las piezas requeridas para la instalación eléctrica de la RED LAN 
Genéricas:
Escucha, Interptreta y emite mensajes perminentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
° Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
° Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
° Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
° Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
De productividad y empleabilidad:
Planea y se organiza individual mente o en equipo para la resolución de las actividades encomendadas.
Participa en la clase de manera escrita o de manera verbal.  
CONTENIDOS
Fácticos (Saber)
Procedimentales (saber hacer)
Actitudinales (saber ser)
El alumno Recurrirá a conocimientos propios para contestar preguntas del docente referentes a la instalación eléctrica de una red LAN
El alumno utilizara las TICs para informes y así saber cual elemento utilizara en la instalación de una red LAN
El alumno participa individual o en equipo durante la secuencia, asumiendo una postura de responsabilidad y respeto durante la misma.
PRODUCTOS DE APRENDIZAJE:
Reporte de lectura, mapa conceptual de la lectura, cuestionario y una sopa de letras (17x17) de todos los nombres de los elementos que aparecen en esta lectura. 
Duración: 5 sesiones.



































Actividad 1: Reporte de lectura, mapa conceptual de la lectura, cuestionario y una sopa de letras (17x17) de todos los nombres de los elementos que aparecen en esta lectura. 



MAPA CONCEPTUAL 


Secuencia Didáctica N° 8: Routers en las LAN y WAN

Secuencia Didáctica N° 8: Routers en las LAN y WAN 

Propósito formativo: Identificar las arquitecturas básicas de una red de área local 
COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
Profesionales:
Presupuesta los componentes a utilizar en la RED LAN
Genéricas:
Se conoce y Valora asimismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue 
De productividad y empleabilidad:
Identifica la función del switch en una red LAN y WAN
CONTENIDOS
Fácticos (Saber)
Procedimentales (saber hacer)
Actitudinales (saber ser)
Conectividad
ROUTER
aplica el ROUTER en el lugar correcto de la estructura de la RED LAN.
Limpieza, Orden, Trabajo, Individual y Responsabilidad 
PRODUCTOS DE APRENDIZAJE:
Función del switch 
Duración: 4 sesiones.

















Actividad 1: Función del Router 




Cierre: Contesta las siguientes preguntas 
1.- Que nodos utilizaste?
R= ruteadores, hubs, dispositivos finales
2.- Describe el tipo de conexión que aplicaste?
R= Consola
3.- Escribe la dirección IP que utilizaste. 
R= 192.168.1.1
4.- Que representa los 4 segmentos?
R= representan el centralizar el cableado de una red de computadoras
5.- Que tipo de red es?
R= WAN Y LAN

6.- Como se llama el nodo central? 
R= 1841 router

Secuencia Didáctica N° 7: Estructura de red con un Switch

                    Secuencia Didáctica N° 7: Estructura de red con un Switch

Propósito formativo: Identificar las arquitecturas básicas de una red de área local 
COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
Profesionales:
Presupuesta los componentes a utilizar en la RED LAN
Genéricas:
1. Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos tenido en cuenta los objetivos que persigue. 
4. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
De productividad y empleabilidad:
Identifica la función del switch en una RED LAN
CONTENIDOS
Fácticos (Saber)
Procedimentales (saber hacer)
Actitudinales (saber ser)
Conectividad
Switch
aplica el switch en el lugar correcto de la estructura de la RED LAN.
Limpieza, Orden, Trabajo, Individual y Responsabilidad 
PRODUCTOS DE APRENDIZAJE:
Función del switch 
Duración: 4 sesiones.



















Actividad 1: Diseña la Función del Switch 

Cierre: Contesta las siguientes preguntas 
1.-Define switch
R= es el dispositivo digital lógico de interconexión de equipos que opera en la capa de enlace de datos del modelo OSI
2.- Cual es la función del switch?
R= son los encargados de la interconexión de equipos dentro de una misma red, o lo que es lo mismo, son los dispositivos que, junto al cableado, constituyen las redes de área local o LAN.
3.- Cual es la función de la IP?
R= se utilizan para identificar los dispositivos que crean o reciben una solicitud o un mensaje a través de redes y de Internet (que incluye un grupo grande de redes).
4.- Que es una direccion MAC?
R= es el identificador único asignado por el fabricante a una pieza de hardware de red
5.- Que es el modelo OSI?
R= es un modelo de referencia para los protocolos de red la arquitectura en capas

Secuencia Didáctica N° 6: Diseño de una RED

 Secuencia Didáctica N° 6: Diseño de una RED

Propósito formativo: Identificar las arquitecturas básicas de una red de área local 
COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
Profesionales:
Elabora el diagrama de la red en base a las características del lugar en que se instalará y el número de componentes.
Genéricas:
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
De productividad y empleabilidad:
El diagrama de red con base en las características del lugar en el que se instalará y el número de componentes elaborado.
CONTENIDOS
Fácticos (Saber)
Procedimentales (saber hacer)
Actitudinales (saber ser)
Topologías de red.
Cables de red.
Protocolos de red.
Packer tracer.
Elementos de un red.
Arquitectura de red.
Elabora presupuesta de una red lan Diseña diagrama de red de acuerdo a las necesidades 
Trabajo en equipo, limpieza, orden, trabajo individual y responsabilidad.
PRODUCTOS DE APRENDIZAJE:
Diseña e instala redes LAN de acuerdo a las necesidades de la organización y estándares oficiales.
Duración: 4 sesiones.















Apertura: 
Instrucciones: Contesta el siguiente cuestionario en tu cuaderno. (Autoevaluacion)
1.- Que es una red de computadoras?
R=Es un conjunto equipos, conectados por medio de cables, señales, ondas o cualquier otro método de transporte de datos, para compartir información (archivos), recursos (discos, impresoras, programas, etc.) 
2.- Para que se usan las Redes?
R= Las redes son un conjunto de dispositivos especiales interconectados entre si para establecer comunicaciones entre las personas.  Están las redes de telefonía, las redes Informáticas, Las redes de difusión (Televisión, Radio). y otras. y todas sirven para la comunicación
3.- Podemos clasificar la redes en las dimensiones de la tecnología de transmisión y del tamaño?
R= SI
4.- Cuales son las características de la LAN?
R= Arquitectura de red, Topologías de red, Introducción, Malla, Todos con todos, Estrella, Árbol, Bus, Anillo, El modelo de referencia OSI, Introducción
5.- Cuales son las características de la WAN?
R= Tiene maquinas dedicadas a la ejecución de programas, posee elementos de comunicación de datos, transmisión de datos, se extiende sobre un área geográfica
6.- Que es el Internet?
R= Es una red que no sólo interconecta computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre sí
7.- Que son las redes inalambricas?
R= Se utiliza en informática para designar la conexión de nodos sin necesidad de una conexión física, ésta se da por medio de ondas electromagnéticas.

Practicas Unidad N°2 Diagramara Eléctrico y Presupuesto de Redes LAN


Unidad N°2 Diagramara Eléctrico y Presupuesto de Redes LAN  

Practica No. 6 Diseño de una red. 

Practica No. 7 Estructura una red con un switch. 

Practica No. 8 Routers en las LAN y WAN. 

Practica No. 9 Instalación eléctrica de una LAN. 

Practica No.10 Plano eléctrico de una LAN .