Secuencia Didáctica N° 9: Instalación Eléctrica

Secuencia Didáctica N° 9: Instalación Eléctrica

Propósito formativo: El alumno Conocerá todos los elementos necesarios para la instalación eléctrica de una red LAN
COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
Profesionales:	Se apoya en el uso de las TICs para conocer las piezas requeridas para la instalación eléctrica de la RED LAN
Genéricas:	Escucha, Interptreta y emite mensajes perminentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas. ° Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. ° Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. ° Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. ° Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
De productividad y empleabilidad:	Planea y se organiza individual mente o en equipo para la resolución de las actividades encomendadas. Participa en la clase de manera escrita o de manera verbal.
CONTENIDOS
Fácticos (Saber)		Procedimentales (saber hacer)	Actitudinales (saber ser)
El alumno Recurrirá a conocimientos propios para contestar preguntas del docente referentes a la instalación eléctrica de una red LAN		El alumno utilizara las TICs para informes y así saber cual elemento utilizara en la instalación de una red LAN	El alumno participa individual o en equipo durante la secuencia, asumiendo una postura de responsabilidad y respeto durante la misma.
PRODUCTOS DE APRENDIZAJE: Reporte de lectura, mapa conceptual de la lectura, cuestionario y una sopa de letras (17x17) de todos los nombres de los elementos que aparecen en esta lectura.
Duración: 5 sesiones.

Actividad 1: Reporte de lectura, mapa conceptual de la lectura, cuestionario y una sopa de letras (17x17) de todos los nombres de los elementos que aparecen en esta lectura. 

MAPA CONCEPTUAL